语文教学应突出"人"的地位

摘要：

@@ 如火如荼的基础教育课程改革,正引发着一场教育的全面革新,它要求我们急切地改变教师的教学理念与学生的学习方式.其中,身兼工具性与人文性重任的语文教学被推上了最前沿.成功的语文教育应该让学生拥有尽可能多的智慧(包括运用智慧处理问题的能力),和拥有健康良好的的性格习惯(包括良好的行为特征),即是说,语文教育的终极目的是要将学生培养成人而非工具.这就要求我们在教学中必须凸现"人"的地位,使我们的语文教学人性化、人格化、人文化.

机标关键词：语文教学、语文教育、基础教育课程改革、工具性与人文性、学生培养、教育的终极目、智慧、学习方式、行为特征、教学理念、人性化、人文化、人格化、运用、性格、前沿、能力、教师、健康、革新

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：8-9