听说读写能力培养之我见

摘要：

@@ 听说读写是相对独立但又有密切联系的四种语文能力.听和说是口头语言,读和写是书面语言;听和读是吸收,说和写是表达:吸收是表达的前提和基础,而表达是吸收的深化,是对吸收的检验.听读说写都有思想内容,都有表达方法技巧问题,都是以教材为依凭,在课堂上有计划地进行,互为条件,互相促进.可是,语文教学中却存在着这样的现象:将每周语文课时划分为阅读课、重点培养阅读能力写作课、重点培养写作能力在强调听说之后,又增加听的课和说的课,听说读写各自为战,结果势必事倍功半.

机标关键词：听说读写、吸收、培养阅读能力、语文能力、语文教学、写作能力、听读说写、思想内容、书面语言、口头语言、互相促进、表达方法、阅读课、语文课、写作课、听和说、说和写、课堂上、教材、技巧

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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