10.3969/j.issn.1004-0498.2004.08.016
加强人文教育适应课程改革
@@ 中学语文是一门非常特殊的课程,它是最具代表性的人文学科,语文教材中包含了丰富的人文教育素材.语文新课标明确指出:"工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点……应重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格."那么,如何强化人文意识,培养学生的人文精神呢?
教育适应、中学语文、健全的人格、语文课程、语文教材、培养学生、审美情趣、人文意识、人文学科、人文精神、品德修养、教育素材、基本特点、丰富的人、人文性、工具性、个性、标明
G4(教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
25