10.3969/j.issn.1004-0498.2004.08.011
创新,在语文教学中进行
@@ <九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲(修订征求稿)>中将写作能力的培养放在了"创新"二字上,将过去写作训练15项浓缩为现在的六项,除旧大纲的"选择恰当的表达方式,观察、分析周围的事物,用自己的话写出观察的结果和感受"外,重点提出"鼓励有创意的表达".其实,岂止作文教学如此,我认为应将学生创新能力的培养贯穿在整过语文教学过程的始终.因为,"创新"是素质教育的灵魂,虽然"创新能力不能教",著名的留美博士黄全愈教授在他的<素质教育在美国>一书中已采用大量的例证说明:"创造性是潜伏在人的生理和心理层面的特质,无法从A传到B",但创造性却可以培养.
创新能力、能力的培养、素质教育的灵魂、有创意的表达、九年义务教育、创造性、作文教学、中学语文、学生创新、心理层面、写作训练、人的生理、教学过程、教学大纲、表达方式、全日制、旧大纲、选择、修订、特质
G4(教育)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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