初中课外阅读浅见

摘要：

@@ 要结合实际,放开手脚,因势利导.不要囿于"必读书目"的框框,强按牛头喝水.让学生读自己喜欢的作品.不喜欢读大部头的名著,暂且就不要强迫,以免造成逆反、畏难心理.可以向学生推荐一些短小精悍、内容高雅的文章,如:<读者>、<杂文选刊>、<散文>、<小小说>等.这些读物,学生可以在课间、睡前阅读,作为紧张学习的调节.随意翻开、尽兴而读,没有负担.只要是能开阔视野、增长知识、提高素养的读物,又何必拘泥于是否是名著呢?当阅读不再是沉重的负担,而是愉悦的享受时,学生很容易被教师领入瑰丽斑斓的文学天地.

机标关键词：初中、课外阅读、学生、名著、开阔视野、必读书目、小小说、前阅读、作品、知识、增长、学习、心理、文学、文选、素养、散文、教师、读者、调节

分类号：H09(语文教学)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36