10.3969/j.issn.1004-0498.2004.05.022
初中生阅读能力的培养
@@ 初中生阅读能力的培养,首先要明确7-9年级课程标准对阅读能力的要求:"在通读课文的基础上,理解思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用.对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能用合作的方式,共同探讨疑难问题.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.对作品的思想感情的倾向能联系文化背景做出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言."
初中生、文学作品、阅读能力的培养、意义和作用、内容和表达、语言环境、有益启示、文化背景、情感体验、思想感情、课文、课程标准、形象、欣赏、思路、人生、倾向、评价、内涵、基础
H09(语文教学)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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