10.3969/j.issn.1004-0498.2004.01.075
《我的叔叔于勒》CAI课件使用效果
@@ 现代教育理论认为,教学媒体不仅仅是辅助教学,演示教学内容的工具,更是学生主动学习,协作探索的认识工具.通过<我的叔叔于勒>CAI课件的教学使用,本人感到多媒体辅助教学在语文学科中的地位越来越高.
多媒体辅助教学、主动学习、语文学科、协作探索、认识工具、教育理论、教学内容、教学媒体、演示、学生、课件、地位
TP3(计算技术、计算机技术)
2007-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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