开放课堂乐教乐学

摘要：

@@ 现代教育理念告诉我们:教师在教学过程中,既要考虑到学生的认知需要,又要采取必要的教学手段去满足儿童的精神需要,探索他们在教学过程中情感、意示、个性心理发展变化的特点和规律,使学生的知、情、意、行得到全面的发展.在教学实践中,我松开了套在学生身上的多种缰绳,营造轻松、愉悦的学习氛围,尝试着进行了"开放式"教学,效果比较显著.

机标关键词：开放课堂、乐教、教学过程、学生、性心理发展、学习氛围、认知需要、精神需要、教育理念、教学手段、教学实践、开放式、情感、教师、规律、儿童

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84