教材古代史传选文中的"事""理"辩证——围绕《周亚夫军细柳》"真将军"的文本解读

摘要：

研读语文教学文本,教师应结合学情,聚焦"文眼",适时调整,预设"课眼".教师对《周亚夫军细柳》的教学,多以"真将军"为核心实施.探讨"真将军"之事,以叙事观之,"真将军"与《史记》人物塑造有关.文中对"真"的描述,以"军"为线索形成军备、军礼、军威的归纳,得出"真将军"以礼治军的自洽结论.

关键词：前置阅读、设计式阅读、《史记》、《周亚夫军细柳》、"真将军"

分类号：G633.3;K252;I207.42

资助基金：教育部哲学社会科学重点研究基地重大课题攻关项目;吉林省社会科学基金项目;吉林省社会科学基金项目;吉林省教育科学十四五规划重点课题

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58