选定语文,执着前行
大学毕业后,我先后成为一名语文教师、一名语文方向课程与教学论全日制硕士研究生、一名语文教研员,但不论身份如何变换,我始终坚守语文,并且深耕其中,执着前行.
语文教学:做有特点的教者
1996年大学毕业后,满怀激动与热情,我回到母校——一所农村初级中学任教.作为一名新教师,在备教资源并不充裕的情况下,我给自己定下了一个规矩——不备好课不上课.后来,这也成为我教学的第一个特点.一次,刚接手班级不到一个学期的一节课上,在事先没有通知的情况下,教导主任带队坐在了我的课堂.下课后,主任对我说:"在讲到列数字的说明方法时,学生有点卡顿,你没有看课文,我有些担心课进行不下去.真没想到,你备课备得那么熟,不用看课本,哪个词语、哪个数字在哪一页哪一段你都说得一清二楚."我知道这是我通览教材,充分准备每一节课的结果.
2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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