统编初中语文教材中调查作文的进步与不足

摘要：

统编初中语文教材中的调查作文,详细呈现了调查研究方法,创造性地提供了评价量表范例,反映了课程开发和教学理念的进步和教材编写者的创新,但同时也存在题目笼统模糊、不重视写作方法或程序与初小衔接不连贯等问题.信息化时代,推进调查作文教学,需要结合时代背景和现实需求,以多学科融合进行理论突破和实践创新.

关键词：调查作文、课题设计、写作教学、评价量表

分类号：D9;G633.34;G434

资助基金：北京市教育学会创造教育专业委员会十四五教育科研课题CZYB2021-091

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：70-73