"活动·探究"单元项目化学习线上教学实践探索与反思——以统编初中语文教材八年级下册第四单元为例
分析线上教学"活动·探究"单元存在的问题,分享线上教学演讲"活动·探究"单元的教学实践与反思,指出线上开展项目化学习,教师前期要做好资源准备,中期要运用过程性评价和成果展示实施好项目化学习活动,后期要指引学生将项目化学习所得迁移到个人学习方式的改变中,最终将学生引向更为深入的学习实践.
"活动·探究"单元、项目化学习、线上教学、演讲
G633.3;G42;TU991.6
2022-09-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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