一声"呜呼"一腔忧——《马说》教学突破点浅探
将《马说》中的"呜呼"一词作为文本解读的切入点,既能引领学生从中体悟作者愤懑、期待、斥责、嘲讽、心痛、担忧等多重情感,又能将全文的内容勾连起来,还能将文本与知人论世有机整合,促进学生对文本主旨内涵的深入理解.
文本细读、主旨内涵、《马说》
H31;G633.91;I206.248
2022-07-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
73-74
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文本细读、主旨内涵、《马说》
H31;G633.91;I206.248
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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