哲理的获得是阅读的终点吗——《未选择的路》备课思考

摘要：

《未选择的路》是一首哲理诗,平静的文字表面蕴含着深邃的哲理.教学时,教师除了要引领学生收获在人生岔路口慎重抉择的生活哲理,还应该思考哲理的获得是否是阅读的终点,依据文学层次理论,引领学生由表入里探寻"路"的象征和"树林"的隐喻,在阅读的审美体验中一步步获得人生的启示.

关键词：备课思考、哲理诗、审美体验、《未选择的路》

分类号：I207.22;P618.65;H14

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60