"辩课":培养语文核心素养的实践研究

摘要：

"辩课"是一种学生在一定的辩题引导下开展辩论的教学模式."辩课"教学模式由"定辩""备辩""实辩"和"写辩"四个环节构成."定辩"要考虑"五个维度",遵循"四个原则"."备辩"分"读""导""议""分"四个环节."实辩"要重视组织形式、实施技巧和评价要点."写辩"包括"叙"和"议"两种基本形式.

关键词：辩课、教学模型、语文核心素养、阅读教学

分类号：G633.3;G420;G712

资助基金：广东省肇庆学院省级中小学教师发展中心立项课题初中语文阅读教学学生辩课模式的生成与实践研究项目ZQXYJSFZZX201730

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41