将图片进行到底——《钢铁是怎样炼成的》名著导读课评析

摘要：

呈现《钢铁是怎样炼成的》名著导读课教学环节,从"保留与舍弃""对应与朗读""拓展与延伸""选择与聚焦"四个方面对其进行评析,指出整本书阅读教学以图片作为切入口是一个好的方法,但要聚焦整本书的主旨与阅读方法进行拓展延伸,不能浮于表面,浅尝辄止.

关键词：整本书阅读、名著导读课、图片教学、《钢铁是怎样炼成的》

分类号：G633.33;G72;G434

在线出版日期：2022-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37