少年仍未老,前路长悠悠

摘要：

本刊2021年7-8期,以合刊形式推出了张秋玲教授及其团队孜孜矻矻的成果——"单元整体教学设计"案例("北京市教育科学规划优先关注课题·中小学网络学习空间下的教学改革研究",项目号:CHEA2020025),呈现了团队20年来对单元整体教学的实践探索.出版以来,被众多一线教师视为备课的案头必备书.为配合教学进度,2021年7-8期刊发的是7-9年级上册的单元整体教学设计,下册部分的设计刊发于本期(2022年1-2期).两本合刊完整呈现了初中六册统编语文教材全部教学单元的整体设计,并补充了相关专题设计.

在线出版日期：2022-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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