四种方法四则微课教《社戏》

摘要：

从标题入手以"戏"统揽全文,从开头入手以"乐"提纲举要,从中间入手以"疲乏"和"偷"中心开花,从结尾入手以"好豆"和"好戏"追源溯流,是四种有效的以微课教学《社戏》的方法.推而广之看,任何一篇课文都可以运用多种教学法开展教学,也都可以通过若干微课将教学目标落实到位.

关键词：微课教学、《社戏》、核心素养、教学方法

资助基金：本文系安徽省2019年教育信息技术研究课题"关于微课在中学鲁迅作品中应用的研究"阶段性研究成果;课题编号:AH2019025

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40