文言文教学中的思维训练例谈
针对传统文言文教学"重'言'轻'文',忽视思维训练"的弊端,以教学《岳阳楼记》为例,从文本解读与思维训练相结合的视域,研讨"新经验语文"理论指导下的文言文教学如何"言""文"并重,训练和发展学生的思维,为文言文教学提供新的教学路径,促进学生文言文学习能力的提升.
新经验语文、文言文教学、《岳阳楼记》、思维训练
2020-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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