以"读"为媒,走向"深"处的《白杨礼赞》教学

摘要：

教学目标:
1.基础目标:整体感知全文内容,梳理文章结构,初步体会作者对白杨树的"礼赞"之意;
2.核心目标:小组合作,通过朗读与展示,理解作者是如何"礼赞"白杨的,进一步体悟作者对白杨及其象征之物的"礼赞"之情;
3.拓展目标:通过朗读体悟,培养学生的审美情趣,丰富其精神世界.课外阅读托物言志类散文,进一步理解散文中象征手法的运用.

在线出版日期：2020-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60