创新名著考查形式 撬动名著教学变革 ——2019年中考名著阅读创新题研析

摘要：

梳理2019年中考全国各地名著阅读题,指出名著阅读考查具有注重考查"整本书"阅读、语言综合运用、个性化的阅读感悟、专题探究能力和阅读方法等创新特点,并对名著阅读教学提出"要由习题向专题转变,在整合比较中落实精读""要由结果向过程转变,在指导阅读中教给方法""要由'这一篇'向'这一类(部)'转变,在拓展延伸中加深理解"等三方面的建议.

关键词：中考、整本书阅读、转变、建议

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：85-86