鲁迅的思想变迁轨迹才是文章的主线与重点——重读《藤野先生》

摘要：

《藤野先生》是中学语文教材中的经典篇目.依据以往的解读,文本所写内容都是在为刻画藤野先生这一人物服务.然而,细读文中所述作者在日本求学的种种经历,“我”的思想变迁轨迹才是文章的主线与重点,而藤野先生是“我”之后人生道路上的精神导师与动力源泉.

关键词：《藤野先生》、鲁迅、矛盾冲突、文本主线

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：58-60