语体视角下的叙事散文教学——以教学《秋天的怀念》《散步》为例

摘要：

部编语文教材教学体系下,开展语体视角下的叙事散文教学,对帮助学生阅读叙事散文、建构个体语言经验有重要意义.以教学《秋天的怀念》《散步》为例,从辨识、欣赏语体两个角度,探究语体视角下的叙事散文教学,指出叙事散文教学要基于丰富的情感辨识语体,要基于内外语境欣赏语体,为教学叙事散文提供基于语言形式教学的路径和方法.

关键词：叙事散文教学、语体视角、《秋天的怀念》、《散步》

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53