文言文群文阅读资源的开发——以教学部编教材七年级下册《卖油翁》为例

摘要：

以一篇为主多篇为辅的群文阅读是培养阅读兴趣、提升阅读能力的重要方法.群文阅读资源开发,首先要注意相关性,就近取材,关注人物轶事,兼顾趣味性;其次要注意类文研究,在注重文章写法的相似性的同时,兼顾阅读理解的浅易性;再次还要有利于学生思维的发散性,即在为学生提供多角度理解的同时,发展学生的发散性思维,注意作者的生平,传记、笔记可作为关注的重点.

关键词：文言文、群文阅读、资源开发

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51