微教语文有大义——我的核心语文教学观
教什么样的语文,怎样教语文,秉承怎样的理念教语文,这几个问题,是语文教学探索的永恒主题.我的探索和回答是:微语文——教微语文,微教语文.
一、“微语文”的基本内涵
“微”即“小”.“微语文”就是“有边界的语文”.微教语文,就是“以小见大教语文”.即:我们教的是“有边界的语文”;我们的教学是要“以小见大”“见微知著”地在教学中寻找小切口突破大文章,在细微处见到语言文字和篇章结构的奥妙.
2018-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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