延展语言——以《皇帝的新装》为例谈初中童话教学
语言是具有延展力的,是多层次的,只有剖开它,找到它的广度,才能确凿地了解它的架构.童话语言通俗,但最终给人的道理又是深刻的,这得益于语言的奥秘.童话教学要一一剖开童话的语言,探求其广奥的延展,从而实现学生言语能力的提升.
《皇帝的新装》、话语、童话、深层架构
2018-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
78-79
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《皇帝的新装》、话语、童话、深层架构
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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