读写结合写作教学的三维原则

摘要：

语言建构与运用是语文核心素养之核心,读写结合教学直接关乎语言建构与运用素养的落实,因此读写结合的写作教学之研究就显得很有必要.文章从读写结合文本的选择、“点”的提炼及活动设计几个方面入手,详细阐述了读写结合教学的基本策略.

关键词：语文建构与运用、写作教学、读写结合、原则

在线出版日期：2018-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：71-73