《这是四点零八分的北京》与语文课堂的人文立场
1968年12月20日四点零八分,在驶离北京开往山西的火车上,食指写下了《这是四点零八分的北京》,诗中交织、浸透着诗人浓重的身世之感与家国之思,表达了一代人从盲目、狂热走向失望与挣扎的内心世界.初三学生正处于自我身份构建的重要时期,教学《这是四点零八分的北京》要坚持以人的精神的生长与完善为基点,从个人与时代、情感与理性、历史与未来的维度来参悟理解人,深切体悟人的多重可能性,为学生认识世界、认识生命、认识自己提供理想的参照系列,进而达成教学、教养和发展的统一.
语文教学、文本解读、《这是四点零八分的北京》
2018-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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