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整本书阅读后期整合的策略

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后期整合,是整本书阅读教学的难点,也是提高阅读品位的重点.可以在内容、策略、方法、情感、智慧等方面对整本书阅读实施整合,“常读常新”,以帮助学生实现阅读的结构化,并培养学生的思辨能力.

整本书阅读、后期整合、有效策略

中国教育学会“教育科研专项课题”“初中语文本真教学的策略研究”的研究成果,荣获四川省首届中小学教学名师科研成果一等奖.课题Z282015013

2018-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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语文教学通讯·B刊

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