人间有味是语文——例谈陈日亮老师“三以读法”
陈日亮老师提出了“文心”理论一文从心出、心在文中、循文会心,来阐释他对语文教学的理解.他在操作层面提出了“三以读法”,即以心契心,以文解文,以言传言,提倡与作者对话、与文本对话、与自我对话,契心、解文、传言均围绕“语言的理解和运用”展开,回应了语文“对语言和语言学习的生成、掌握、运用的独特理解”的本质特性.
文心理论、“三以读法”、语文对话
2018-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
20-23
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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