语文学习素质培育的探索
语文学习素质的内涵具有认识、驱动、智能、操作和管理五个系统.语文学习素质具有内涵的综合性、品质的稳定性、个体的差异性、发展的基础性和突出的人文性等特征.语文学习素质是语文核心素养的元素质,同时两者又是互相促进的关系.语文学习素质培育课题的实验探索出语文学习方法指导、语文学习方式指导和语文学习活动指导等系列模式.通过课题实验,使中小学生的语文学习素质得到全面培育,同时促进了语文教师的专业发展.语文学习素质培育需要从课程学习指导视域进行研究,设计课程内容,探索指导策略.
语文学习素质培育、理论探索、实践探索、课程学习探索
2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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