用诵读焕发诗歌的魅力——《我爱这土地》教学例谈
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用诵读焕发诗歌的魅力——《我爱这土地》教学例谈

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艾青的《我爱这土地》只有十行,学生阅读起来几乎没有障碍.但我多次执教,效果均不太理想.近日,我再次教学这首诗时,有了新的思考和收获——“诗歌是用来诵读的,不是用来讲析的”.当这一理念清晰地浮现在我脑际时,我找到了指导学生赏析这首诗的思路和方法.

2018-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语文教学通讯·B刊

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