默读
默读可以在课内全班同时进行,但时间不宜过长.默读之前,教师应该根据作品特点和学生情况,提出一定的要求,例如注意生词语和较复杂的句子,掌握作品内容重点,理解人物形象,分别作者的语言和作品中人物的语言……默读之后,可根据要求指定学生口述.这样,可以督促学生认真默读.
2018-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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