模块化备课生成式教学——引入材料助读的备课与教学范式

摘要：

阅读教学中引入材料助读的方法应采用模块化备课与生成式教学的范式.模块化备课是以预备相互独立又相互联系的助读模块为主要任务的备课范式.这种范式应以备助读点、备助读法、备助读材料、备助读材料的使用策略为重点.生成式教学是根据学情确定助读点,选用助读法及助读材料,以帮助学生正确、深入解读的教学形态.生成式教学可以按组织学生预学、搭设活动支架、进入助读状态、强化“附属意识”四个步骤展开.

关键词：材料助读、模块化备课、生成式教学、范式

在线出版日期：2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：59-61