语文教学方法研究的“三性”——50年来我对语文教学方法的探赜索隐

摘要：

刘永康所有的研究成果中,最为同行瞩目的是对语文教学方法的研究.研究中刘永康注意了其合理性、包容性、实践性,认为合理使用教学方法的基本原则是:遵循规律,确定方法;多法兼用,形成合力;以法示法,法中生法;根据发展,更新方法.刘永康对语文教学方法的研究聚焦在“比照中外,贯通古今”上面,其研究体现了包容性,所研究的语文教学方法论方面的问题均来源于实践,其研究成果也运用于实践,体现了理论与实践的紧密结合.

关键词：语文教学、教学方法、合理性、包容性、实践性

在线出版日期：2018-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12