“说”与“不说”的魅力——《故乡》文本解读及教学设计
鲁迅《故乡》中,母亲、闰土、“我”、杨二嫂、水生、宏儿等人物的言语中留有大量的“空白”和“缝隙”.其中,母亲和闰土的“说”与“不说”,具有很大的阐释空间,魅力无穷.抓住这个地方,可以设计出非常精彩的教学.
文本解读、教学设计、闰土、文本空白
I20
2015-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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文本解读、教学设计、闰土、文本空白
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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