讲好课如烹小鲜——《唐雎不辱使命》备课感悟

摘要：

教学评价对教学实践具有重要的指导意义.评价一堂课可切入的角度非常多,但要想抓住要害,就必须弄清"何为语文"和"语文为何"这两个问题.文章从"文以载道"和"以文化人"两个方面,结合《唐雎不辱使命》,具体而微地探讨了怎样才算讲好课,对一线教师的教学实践具有积极的指导意义.

关键词：教学评价、文以载道、以文化人、《唐雎不辱使命》

分类号：D81;G63

在线出版日期：2015-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64