比"是什么"更重要的……
从建国之初到今天的六十年间,学界对于"语文是什么"的问题一直争论不休.其间,尽管诸多语文教学精英大声疾呼"语文就是语文",但仍有不少专家、名师在纷繁芜杂的语文现象中迷失,对"语言与语文""语文学科与语文课程""广义的语文学习与狭义的语文学习"等概念理解含混不清,一如既往地罔顾语文课程的实际,拘泥于"语文是什么"的一己之见.既然暂时无法形成共识,我们不妨搁置论争,重温新课标的阐述,着力研究和实践语文课程应该"干什么".
语文性质、厘清概念、语文课程、干什么
G63;O31
2015-11-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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