精准解读语文要素,努力实现能力转化

摘要：

在核心素养背景下,小学语文教学的主要目的是落实素养培育,提升学生的语文能力.统编教材利用人文主题和语文要素双线组元的编排方式,为学生的语文能力养成提供了优质载体.但是,语文要素的落实需要一个循序渐进的过程,教师必须在正确认识语文要素教学要点的基础上,依照教材编排体例分层构建,有序推进,统整把握,引导学生在具体语境的支撑下反复实践,进而内化语文要素,形成能力和素养.

关键词：小学语文、语文要素、能力

所属期刊栏目：1274

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45