做好"三结合",提高学生语言文字运用能力
语文跨学科教学实践要想"跨"出去且"跨"得稳,必须找准与外界的三个联结点:联结课堂内外,让课堂学习和课外活动相结合;联结校园内外,让校内活动和校外活动相结合;联结学科内外,让语文学科思维与其他学科思维方法相结合.
跨学科学习、联结、学科思维
G633.3;G841;G434
2023-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
42-43
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跨学科学习、联结、学科思维
G633.3;G841;G434
2023-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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