课堂不是"秀场",教学呼唤"归真"
研讨四位老师执教《周亚夫军细柳》的市优质课评比课,提出"课堂不是'秀场',教学呼唤'归真'"的反思,指出优质的语文课堂教学应在预设的基础上关注精彩的生成,应将课堂上的提问权还给学生,给学生预留充分思考和交流的时间,摒弃繁复无效的拓展延伸,凸显语文学科的根本任务,着力于学生听说读写能力的提升,让课堂教学充满生机和活力.
优质课、《周亚夫军细柳》、提问权、学习活动
G633.3;G434;G271
2023-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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