"三位一体"教学:明晰"起"点、把握"落"点、聚焦"延"点——以五年级下册《军神》为例

摘要：

统编教材通过精读、略读和课外阅读构建了"三位一体"阅读体系,为学生的阅读提供了一条行之有效的路径.拟以五年级下册《军神》为例,从"明晰'起'点:'起'在学情,'起'在要素;把握'落'点:'落'在读法,'落'在写法;聚焦'延'点:'延'在兴趣,'延'在视野"三个方面,探索"三位一体"教学的具体策略.

关键词：三位一体、语文要素、课外阅读、精读

所属期刊栏目：1266

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67