放飞学生想象,激发创作潜能——小学语文想象类作文教学策略研究

摘要：

想象力和创造力是当代学生的必备能力.在小学语文教学中,教师要将培养学生的想象力和创造力作为主要目标,积极通过想象类作文教学来提升学生的想象力与创造力.为此,教师必须从教材整体出发,全面统计并分析教材中的想象类习作板块,充分了解训练要素和教学重点,并在此基础上创建阶梯式的想象类作文教学模式,通过素材的积累与建构、想象的激活与强化以及语言的组织与表达,激活学生的想象力与创造力,并集中锻炼学生的想象类作文写作技能.

关键词：小学语文、想象类作文、教学策略

所属期刊栏目：1266

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43