语文教学应回归语言学习的本质

摘要：

核心素养背景下,语文被赋予包括语言、思维、审美、文化在内的多维度学习内容,但语文的基础与核心其实是语言,没有语言这个载体,思维、审美与文化素养便没有实际的依托,所以语文教学的核心理应是语言学习.

机标关键词：语文教学、语言学习、学习的本质、回归语言学

所属期刊栏目：1266

分类号：G633.3;H059;G442

在线出版日期：2023-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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