努力构建课堂写作学习的支持系统——任务情境写作的教学理念与设计要素
任务情境写作教学,是以"目的-读者"范式为主,立足于学生"学"的视角形成的一种写作学习观.它面向学生写作长期得不到有效指导的困局,提出六大教学理念和四大设计要素,并以此为基础,整体建构了课堂写作学习的支持系统,帮助学生在学习元素的序列进阶中,不断提升写作核心素养.
任务情境、写作学习、支持系统
G642;G42;G78
2023-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共8页
4-11
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任务情境、写作学习、支持系统
G642;G42;G78
2023-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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