小学语文教学"学习任务群"实践路径分析

摘要：

小学语文阅读教学中,有效建构"学习任务群",能够提高学生的自主阅读能力.指出搭建"学习任务群"对语文阅读教学的重要性,并对其教学路径进行一些尝试性探索,旨在提高阅读教学质量,提升学生语文阅读能力及语文综合素养.

关键词："学习任务群"、阅读教学、实践路径

所属期刊栏目：1258

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2023-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58