在增值评价中发展学生的言语智能

摘要：

增值评价能有效促进学生言语智能的发展.在小学语文言语教学中,教师要对学生的言语智能进行初始评价、动态评价、比较评价和迁移评价.在此过程中,教师的增值评价不仅要着眼于学生的语文认知,更要关注学生的情感态度、行为、价值观等.教师应积极利用评价功能,切实提升学生的语文综合素养,促进学生的生命成长.

关键词：小学语文、增值评价、言语智能

所属期刊栏目：1250

分类号：G623.3(初等教育)

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36