初中记叙文写作表现性评价:概念框架与量规指标

摘要：

综述写作表现性评价的研究现状,以初中记叙文写作为例,构建"叙述角度""选择素材""谋篇布局""主题立意""语言表达""写作技巧"6项一级指标和24项二级指标,建构具有科学性、可操作性和可行性的初中记叙文写作表现性评价框架,为展开初中记叙文写作表现性评价教学实践提供可行方案.

关键词：初中记叙文写作、写作表现性评价、评价框架、评价指标

分类号：F230;G420;H030

资助基金：北京师范大学珠海校区引进人才科研启动项目

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：75-78