二元冲突语境下读书工程的构建

摘要：

在学生面临中考、高考压力的背景下,我们今天更应关注思考引导学生高效阅读的策略.教师当聚焦现实,探索引导读书的现实与具体举措,让学生有明晰可操作的读书策略,培养读书的自觉与良好习惯,以满足学生、社会、时代的期待.

关键词：读书、二元冲突、构建前提、多维构建

分类号：G71;G252;D925.1

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：84-86