指向文化和审美的外国诗歌教学——部级精品课《致大海》品赏

摘要：

学习外国诗歌的过程也是文化获得和审美提升的过程.以统编高中语文教材选择性必修中册第四单元第13课普希金的诗歌《致大海》为例,可尝试以背景还原、文学比较等方法,从外国诗歌的表层语言文字、体式特征深入诗歌背后承载的外国文化、精神、审美特质,从而帮助学生理解文化的多样性,体验审美的多样性.

关键词：外国诗歌、意象、体式、文化解读、审美感悟

分类号：G633.3;G712;G43

在线出版日期：2023-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：54-58